Rondônia alcançou uma posição de destaque no cenário educacional brasileiro, sendo classificada como a 6ª melhor educação do país e a 2ª da região Norte, conforme o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). São resultados das políticas educacionais e dos investimentos promovidos pelo governador de Rondônia, Marcos Rocha, que têm impactado diretamente na qualidade do ensino, especialmente nas escolas estaduais de Rolim de Moura.
As escolas como a EEEF Maria Comandolli Lira, que conquistou o 2º lugar nos anos iniciais na rede estadual, e a EEEFM Alexandre de Gusmão, que ficou em 1º lugar nos anos finais, são exemplos do sucesso das estratégias adotadas. Outras instituições, como a EEEFM Nilson Silva e a EEEFM em Tempo Integral (EMTI) Cândido Portinari, também se destacaram, ocupando o 3º e 8º lugares no ranking do ensino médio, respectivamente.
O governador Marcos Rocha ressaltou que, os resultados do Ideb demonstram que o desempenho do governo está produzindo resultados. “Os investimentos direcionados para a melhoria dos indicadores educacionais e a recuperação da aprendizagem estão dando frutos. Esses números nos motivam a continuar avançando e a buscar sempre o melhor aos nossos estudantes”, enfatizou o governador.
AÇÕES PEDAGÓGICA E GESTÃO ESCOLAR
Entre as iniciativas de destaque, está o projeto ‘Saeb: Nossa Meta é Você!’, lançado em 2023, que promoveu o engajamento e a mobilização em toda a rede de ensino, com foco na melhoria da proficiência em língua portuguesa e matemática, componentes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Além disso, o governo do estado investiu em programas de formação continuada para professores, visando práticas pedagógicas inovadoras e o uso eficaz de tecnologias educacionais. A Seduc também desenvolveu iniciativas de mentoria para professores iniciantes e ofereceu acompanhamento pedagógico aos mais experientes, garantindo que todos os educadores estivessem alinhados com as metas educacionais do estado.
Na área de gestão escolar, diretores e coordenadores pedagógicos passaram por capacitações em liderança pedagógica e planejamento estratégico.
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